IN DOING SOMETHING...
Do it with love or never do it at all
Mahatma Gandhi
J'utilise un programme complet, équilibré pour chaque étudiant qui est basé sur l'analyse, la créativité, l'expression, l'imagination musicale, la technique, la littérature musicale, en combinant l'enseignement traditionnel, l'utilisation d'outils d'apprentissages numériques,
l'enseignement par imitation et observation qui apporte beaucoup d'interactions pour la progression des élèves.
Trois Principaux Programmes enseignés au Studio:
* « Musique pour Nos Petits Mozart » une méthode pour favoriser l'amour de la musique chez les jeunes enfants de 3 à 5 ans et les aider à s'initier au piano.
* Le programme de « Piano Adventure » de Faber Nancy conçu pour prendre en compte tous les éléments essentiels pour l'apprentissage du piano.
* Le programme du Conservatoire Royal de Musique (CRM - Canada) qui offre une collection de littérature intitulé «Piano Syllabus» avec un répertoire aussi stimulant que vaste.
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MUSIQUE POUR NOS PETITS MOZART
Un cours conçu pour les élèves d'âge préscolaire qui offre une approche globale de l'apprentissage musical sur une période de deux ans, en utilisant le piano.
La leçon est le cœur du cours. Les enfants sont initiés à de nouveaux concepts musicaux et à l'interprétation de morceaux au piano.
L'histoire de l'ours Beethoven et de la souris Mozart prépare le terrain pour l'étude de la musique classique et se poursuit tout au long de l'apprentissage. D'autres personnages servent également de tremplin pour faire découvrir aux élèves les principaux compositeurs des quatre grandes périodes de l'histoire de la musique.
De nouveaux concepts sont introduits et soigneusement renforcés tout au long du programme. Chaque leçon contient un morceau de l'histoire comme toile de fond pour chaque nouveau concept ou nouveau morceau de musique.
Les morceaux ont été composé pour développer la dextérité des doigts chez les jeunes enfants et sont accompagnés de paroles astucieuses qui font appel à l'imagination de l'élève.
PIANO ADVENTURES FABER PROGRAM
La méthode d'approche centrée sur l'élève utilise l'analyse, la créativité et l'expression pour développer l'amour de la musique, celle-ci étant le langage de l'âme.
Les fabuleux morceaux pianistiques et les exercices théoriques créatifs, combinés à une approche technique exceptionnelle, encouragent la pratique et le progrès !
Le programme Piano Adventure propose 8 niveaux (first au niveau 5).
CONSERVATOIRE ROYAL DE MUSIQUE (RCM)
Le programme du RCM favorise également la curiosité et la créativité des élèves, leur inculquant la compréhension, l'appréciation et l'amour de la musique tout au long de la vie.
Cela permet également à chacun d'entre eux de passer des évaluations / examens à distance par un examinateur du CRM internationalement reconnu.
Pourquoi choisir le programme RCM ?
Un programme complet de développement musical - Ce programme englobe six éléments principaux:
1. Répertoire
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Chaque niveau comprend une large sélection de morceaux représentant une variété de styles et d'époques.
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Les sélections du répertoire sont progressivement nivelées en difficulté.
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Des revues périodiques du répertoire gardent les sélections fraîches et innovantes.
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L'enseignant sélectionne plusieurs morceaux et l'élève fait son choix.
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2. Technique
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Chaque apport technique de chaque niveau est conçu pour répondre aux exigences techniques du répertoire .
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La technique comprend des gammes, des accords, des arpèges et des études.
3. Musicalité
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Une approche réfléchie et cohérente du développement des compétences en lecture et à l'écoute.
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Les compétences musicales d'écoute et de lecture sont développées en conjonction avec les objectifs et les exigences du répertoire.
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Loin du piano, les élèves accomplissent des activités rythmiques pour les aider à développer leur sens du rythme.
- Les compétences musicales donnent aux élèves une base solide pour explorer par la suite des créations musicales.
4. Littérature Musicale
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Les matières du programme RCM aident les élèves à acquérir les connaissances théoriques et historiques nécessaires à la littérature musicale.
5. Théorie
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Les contenus du programme théorique quelque soit le niveau, sont ajustés aux contenus du programme pratique, renforçant les concepts rencontrés dans le répertoire, la technique, et les études musicales.
6. Improvisation - Composition
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La musicalité offre aux élève l'occasion de développer des compétences en improvisation et en composition.
Les élèves gardent toujours plusieurs morceaux en rotation pour entretenir les compétences acquises au piano et pour les aider à maintenir la confiance.
Avec ce programme complet, les élèves acquièrent de la discipline, développent leur imagination et stimulent leur persévérance qui les servira énormément dans toutes les facettes de leur vie.